DÍA DE LAS FAMILIAS

El 15 de mayo celebramos el Día Internacional de las Familias. En nuestro Centro hemos realizado diversas actividades orientadas a promover la sensibilización, visibilización, el conocimiento y el respeto de las distintas estructuras familiares existentes.

Pretendemos potenciar el reconocimiento del pluralismo y la diversidad cultural existente en la sociedad actual, como factor de cohesión que contribuya al enriquecimiento personal, intelectual y emocional y a la inclusión social.

¡Feliz día!

CUESTIONARIO SOBRE RECURSOS Y COMPETENCIA DIGITAL

Para conocer los recursos y destrezas digitales de las familias, os facilitamos el siguiente cuestionario. Es totalmente anónimo y tiene como fecha límite para responder a las cuestiones hasta martes 4 de mayo.

A continuación adjuntamos el hipervínculo para acceder al cuestionario:

CUESTIONARIO SOBRE RECURSOS Y COMPETENCIA DIGITAL

Agradecemos vuestra colaboración.

DÍA DEL AUTISMO

Como cada año, nuestro Centro ha celebrado el Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo.

Desde el CEIP Carmen Benítez queremos contribuir a concienciar al alumnado sobre este tipo de trastorno y promover la inclusión social de las personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA).

Para conseguir una mayor visibilidad del autismo hemos realizado diversas actividades; visionado de videos, debates… y se ha elaborado un gran mural con el lema:

«PARA UNA MEJOR VISIÓN DEL AUTISMO«

La diversidad es una realidad en nuestro Centro educativo, claro reflejo de la sociedad en la que vivimos.

CUESTIONARIO COVID PARA FAMILIAS

Con objeto de conocer vuestras impresiones respecto a la aplicación del Protocolo Covid en el Centro os facilitamos el siguiente cuestionario ANÓNIMO.


La fecha límite para responder a las cuestiones será el próximo 18 de abril.


A continuación adjuntamos el hipervínculo para acceder al cuestionario:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSes-ZJJowWwklPMXLeZ9j39GfPI3rmBAJg2o8fb4B0wO1WiVw/viewform?usp=sf_link

¡COMIENZAN LAS OBRAS!

INSTALACIÓN DE TOLDOS Y REFORMA DE LOS ASEOS DE INFANTIL

Nos complace informar que, durante la tarde de ayer jueves 18 de marzo, comenzaron las obras de acometida e instalación de toldos en el patio del Centro, petición ampliamente demandada y necesaria teniendo en cuenta las altas temperaturas que, en época estival se producen en nuestra ciudad.

La empresa adjudicataria de dichos trabajos, nos informa que, la fecha prevista para la conclusión de los mismos es a finales de la próxima semana. Circunstancia que, coincidiendo con el inicio de las vacaciones escolares de Semana Santa, permitirá que de forma continuada se inicien los trabajos de reforma de los baños de infantil.

MEJORAS EN EL CENTRO

Con motivo de proceso continuo de renovación y mejoras que desde hace ya algún tiempo se están acometiendo en las instalaciones e infraestructuras del Centro y dentro de lo que las circunstancias actuales nos permiten, nos complace informar que, tras muchos trámites por parte del Equipo Directivo del Centro, en fechas recientes se ha procedido al inicio de las obras de reparación y/o sustitución de partes de pavimento de suelo del patio que se encentraba en mal estado si no deteriorado o roto.
Además de ello, otra mejora que era necesaria y que ya se ha iniciado es la de la sustitución completa de TODOS los REGISTROS de la red de Alcantarilladlo del Centro, el cual además ya se ha adaptado a la normativa actual en relación al material de fabricación, pinturas anticorrosión…

ESCOLARIZACIÓN 2021-2022

Comienza la campaña de escolarización para el próximo curso 2021/2022.

Queda abierto el plazo de presentación de solicitudes de nueva admisión del 1 de marzo al 31 de marzo, ambos inclusive. (Os recordamos que los días 29, 30 y 31 de marzo el colegio permanecerá cerrado por vacaciones de Semana Santa. Estos días las solicitudes podrán presentarse telemáticamente).

Os recordamos que el horario de secretaría es lunes, miércoles y viernes de 9,15 a 11,00 horas y martes y jueves de 12,00  a 14,00 horas.

OFERTA EDUCATIVA PARA EL PRÓXIMO CURSO:

Infantil-. 3 años.- 24 + (1 reserva nee) / 4 años.- 1 /  5 años.-0

Primaria.– 1º.- 0/  2º.-1/ 3º.-0/ 4º.-0/ 5º.-0/ 6º.-2

Desde esta entrada facilitamos el acceso a la página de la Consejería de Educación con toda la información e impresos necesarios.

ENLACE CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

SOLICITUD DE ADMISIÓN

ADMISIÓN

COMIENZA EL PROCEDIMIENTO ORDINARIO DE ADMISIÓN DEL ALUMNADO (Resolución de 15 de febrero de 2021).

El calendario de actuaciones queda establecido con las siguientes fechas:

Del 1 al 31 de marzo: plazo de presentación de solicitudes para el curso escolar 2021/22.

Hasta el 14 de abril: publicación de la relación baremada de solicitudes recibidas.

15 de abril: trámite de audiencia (durante los siguientes 10 días lectivos).

10 de mayo: sorteo público (sólo se aplicará en caso de ser necesario).

11 de mayo: publicación de la resolución del procedimiento de admisión.

21 de mayo: publicación de la adjudicación de plaza escolar al alumnado no admitido en el centro docente elegido como prioritario (REUBICACIÓN).

24 de mayo: recursos de alzada o reclamaciones ante la Delegación Territorial de Educación.

Del 1 al 8 de junio: plazo de matriculación.

Para cualquier consulta, no dude en ponerse en contacto con nosotros ([email protected]).

Un saludo,

La Dirección

REUNIÓN DE TRÁNSITO 6º PRIMARIA

Estimadas familias:

El IES Isbilya nos remite el enlace para la retransmisión en directo de la reunión incluida en el programa de tránsito. Esta se realizará a través de su canal de Youtube mañana 4 de marzo a las 17,00 horas.

 Hay dos formas de acceder:

  1. A través de la web www.isbilya.es, hay una noticia titulada  Videoconferencia informativa sobre la admisión en el centro en la que aparece al final de la misma el enlace CANAL DE YOUTUBE IES ISBILYA

2.       Directamente a través del enlace CANAL DE YOUTUBE IES ISBILYA

Una vez que se acceda al canal de Youtube se podrá ver la emisión en directo a la hora acordada.

Atentamente

La Dirección

PUERTAS ABIERTAS

Antes de tomar una decisión sobre qué colegio es el más adecuado para nuestros hijos/as, es importante conocer a fondo los aspectos pedagógicos del Centro, los servicios complementarios que ofrece, el itinerario formativo en etapas posteriores y el proceso de matriculación.

En definitiva, cuál es el Centro que se ajusta más a nuestra idea de educación y cumple con nuestras expectativas.

Nuestro objetivo es presentar de forma sencilla la línea pedagógica de nuestro centro.

Para facilitar toda esta tarea hemos elaborado este video y estaremos encantados de responder a vuestras dudas y preguntas en el teléfono del cole 955622354 o a través del correo electrónico de secretaría: [email protected]

¡Os esperamos!

DÍA DE LA PAZ

El pasado 29 de enero, celebramos en nuestro colegio el día de la Paz. Un año más hemos querido visibilizar en nuestro centro la cultura de no violencia y paz. La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son los principios básicos para una buena convivencia.

«NO HAY CAMINO PARA LA PAZ

LA PAZ ES EL CAMINO»

BIBLIOTECA

Desde el Equipo de Biblioteca del CEIP Carmen Benítez, queremos animar a nuestros alumnos y alumnas a leer en estos tiempos donde el acceso a las bibliotecas de aula está restringido debido a la COVID-19. Por ello, proponemos cada viernes un título diferente que nos lo recomendará un maestro o maestra del cole.

EL MAGO DE OZ

Este primer viernes, nos aventuramos a recomendaros ” El Mago de Oz”, un clásico atemporal que nos recuerda lo importante que son las emociones propias y ajenas y el poder del uso de nuestras fortalezas y la superación de nuestros miedos.

Os dejo la maravillosa canción de la película con la dulce voz de la por entonces joven Judy Garland.

https://youtu.be/s00OXic4mS8

RECOMIENDACIÓN DE LA SEÑO ANA VAQUERIZO

(VIERNES 29 DE ENERO)

MI UNICORNIO SE TIRA PEDOS DE PURPURINA

Descripción
«Mi unicornio es un gamberrete de mucho cuidado, con su cuernecito brillante y su trasero descomunal. Pero a pesar de los pedos, los estornudos y los ronquidos estamos muy unidos».

Recomiendo este libro lleno de humor, olores raros, ruiditos sospechosos y mucha ternura, que cosquilleará el corazón de los pequeños lectores.

RECOMIENDACIÓN DE LA SEÑO CARMEN MORENO

(VIERNES 5 DE FEBRERO)

POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA

Este cuento nos narra la historia de «Cuadradito». A Cuadradito, le gustaría mucho entrar en la casa grande pero no puede entrar porque la puerta es redonda y él es un cuadrado. ¿Qué podrá hacer entonces?

Los amigos deberán reunirse para dar con la mejor forma de solucionar el problema. Pero deberá ser, una solución que no cambie la esencia de cuadradito!!!!

Nos parece un libro excelente para tratar una temática muy necesaria en nuestra sociedad, como es el respeto a la diferencia y la integración de todos y cada uno, sin pretender que seamos iguales.

Cada persona es única y es ahí dónde está la magia.

Te animas a descubrirlo??

RECOMIENDACIÓN DE LA SEÑO ÁNGELA SÁNCHEZ

(VIERNES 12 DE FEBRERO)

LA OVEJITA QUE VINO A CENAR

Recomendamos este libro infantil por su originalidad, ternura y sentido del humor. Las ilustraciones son fantásticas, muy expresivas y se prestan a hacer teatrillo en casa. La franja ideal para leerlo es de 2 a 5 años y unido a la evolución del niño/a se va asimilando mejor la profundidad de su mensaje.

RECOMIENDACIÓN DE LA SEÑO ELENA CALVO

(VIERNES 12 DE FEBRERO)

¿A QUÉ SABE LA LUNA?

El cuento trata sobre un grupo de animales que quieren alcanzar la luna. Intentan hacerlo de manera individual pero no lo consiguen.

Poco a poco van colaborando entre ellos hasta conseguir su objetivo.

En esta historia subyacen una serie de valores como el trabajo cooperativo, la diversidad, inclusión y generosidad.

Recomendamos su lectura, llena de ilustraciones y colorido, a nuestro alumnado de infantil y primer ciclo de primaria.

RECOMIENDACIÓN DE LA SEÑO MALENI

(VIERNES 26 DE FEBRERO)

EN EL REINO DE LA FANTASÍA

¿Nunca habéis soñado con viajar al Reino de la Fantasía? ¿Queréis encontrar brujas, sirenas, dragones, duendes, gigantes, hadas… pero también unicornios, trolls y hombres-lobo? ¿Os gustaría volar a lomos del legendario Dragón del Arco Iris? Entonces, ¡emprendamos juntos este maravilloso viaje!

RECOMIENDACIÓN DEL PROFE JUAN
(VIERNES 12 DE MARZO)

CHARLIE Y LA FÁBRICA DE CHOCOLATE

Charlie es un niño cariñoso, humilde, bondadoso, imaginativo y preocupado por su familia. Es por todas esas cualidades por las que su vida, aunque aún no lo sepa, va a cambiar mágicamente.

Os animo a leer esta fascinante historia, ya que además de enseñarnos diversos valores os hará pasar momentos muy divertidos.

RECOMIENDACIÓN DE LA SEÑO MILA

MOMO

Momo es una niña muy especial. Posee la maravillosa cualidad de hacer sentir bien a todo aquel que la escucha. Pero la llegada de los hombres grises, que pretenden apoderarse del tiempo de las personas, va a cambiar su vida porque prometen que ahorrar tiempo será lo mejor que se puede hacer pero pronto, nadie va a tener tiempo para nada, ni siquiera para jugar con los niños. Momo, será la única en no dejarse engañar y, con la ayuda de la Tortuga Casiopea y del Maestro Hora, emprenderá una aventura fantástica contra los ladrones de tiempo.

Un inolvidable clásico de la literatura juvenil. Una aventura fantástica llena de enseñanzas sobre la amistad, la bondad y el valor de las cosas sencillas.
En definitiva, sobre lo que de verdad nos hace felices. Otro de esos libros imprescindibles para todo niño.

RECOMIENDACIÓN DE LA SEÑO MARI LOLY

LA HISTORIA INTERMINABLE

Bastián Baltasar Bux es un niño a quien la vida no ha tratado demasiado bien y que es acosado por sus compañeros del colegio. Un buen día, encuentra por casualidad lo que siempre había soñado, un libro que no acaba nunca, «La historia interminable«. A través de su lectura, Bastián atraviesa las fronteras de la realidad e irrumpe en el reino de Fantasía, convirtiéndose, junto al joven guerrero Atreyu, en la esperanza para la Emperatriz Infantil.

RECOMENDACIÓN DE LA SEÑO LOLA

PASAPORTE LECTOR

Entre las diversas actuaciones que estamos llevando a cabo desde el Centro para la estimulación de la lectura, se encuentra el pasaporte lector.

Se trata de un recurso motivador que posibilita el registro de las lecturas que nuestro alumnado va realizando y su progresión.

Todo ello, va unido a la propuesta que semanalmente el profesorado realiza desde el Centro, aportando títulos de libros estimulantes enfocados a los distintos niveles y centros de interés.

¡Mucho ánimo y a leer!

LECTURAS NO SEXISTAS

Desde la Dirección General de Atención a la Diversidad, Participación y Convivencia Escolar encontramos este documento que nos parece interesante compartir con nuestras familias para hacer de la Lectura y la Coeducación un mismo hecho. Esperemos que os sea de utilidad. Gracias.