La relación de tutores/as para el presente curso escolar 2022/2023 es la siguiente:
Infantil 3 años: Dª Elena Calvo Salazar.
Infantil 4 años : Dª Magdalena Barragán Montaño
Infantil 5 años : Dª Carmen Moreno Luna.
1º EP A: D. Cristobal Romero Pérez
1º EP B: Dª Milagros García Vilachao.
2º EP: Dª Adelaida Montero Barco.
3º EP: Dª Rocío Díaz Buzón.
4º EP: Dª Inés Molias López.
5º EP: Dª Dolores Valle Rodríguez.
6º EP: D José Díaz Fiñana
La relación de tutores/as para el presente curso escolar 2022/2023 es la siguiente:
Infantil 3 años: Dª Elena Calvo Salazar.
Infantil 4 años : Dª Magdalena Barragán Montaño
Infantil 5 años : Dª Carmen Moreno Luna.
1º EP A: D. Cristobal Romero Pérez
1º EP B: Dª Milagros García Vilachao.
2º EP: Dª Adelaida Montero Barco.
3º EP: Dª Rocío Díaz Buzón.
4º EP: Dª Inés Molias López.
5º EP: Dª Dolores Valle Rodríguez.
6º EP: D José Díaz Fiñana
La reunión informativa de familias de infantil de 3 años será presencial y tendrá lugar el miércoles, 7 de septiembre a las 10 horas.
La entrada se realizará por la puerta principal.
Se ruega la asistencia sin niños para una mejor comunicación.
Para cualquier duda o aclaración pueden dirigirse a la secretaría del Centro secretariacarmenbenitez@gmail.com
Gracias por su colaboración
El próximo jueves 23 de junio, tendrá lugar el festival de fin de curso donde nuestro alumnado realizará las actuaciones que ha estado ensayando con tanto cariño. El comienzo del festival será a las 19,00h y la temática «Años 80».
El orden de las actuaciones será el siguiente:
Nota importante:
Con objeto de que las distintas actuaciones se desarrollen con el silencio, la consideración y el respeto que merecen los niños/as; que con sus mejores deseos han preparado este evento, los asistentes ocuparán asiento durante el desarrollo del acto. Las familias deben hacerse responsables de sus hijos/as siguiendo las indicaciones del profesorado.
Con el término Generación del 27 se conoce al que es el grupo de literatos y artistas más influyentes y conocidos de la cultura española. Su legado es ampliamente conocido siempre y cuando hablemos de ellos. ¿ Pero qué sucede con ellas?
La Puerta de Sol de Madrid fue testigo en los años 20 de cómo Margarita Manso y Maruja Mallo fueron apedreadas por pasear sin sombrero. Este hecho transcurrió en una época en la que no llevar puesta esta prenda, utilizada tanto por hombres como por mujeres de forma cotidiana, representaba un acto transgresor. CON ESTE GESTO, NUEVE JÓVENES ESPAÑOLAS PRETENDIERON ROMPER LAS NORMAS, de ahí la denominación de Las Sinsombrero.
Se trataba de pintoras, poetisas, novelistas, escultoras e ilustradoras que, con sus trabajos y activismo trataron de cambiar la concepción y las normas existentes en la España de los años 20 y 30. Fueron mujeres rompedoras, transgresoras, valientes y luchadoras que entraron sin complejos en el mundo artístico de la época, enfrentándose a las normas sociales y reivindicando un papel intelectual en un espacio tradicionalmente de hombres. Tuvieron un papel igual de importante que sus compañeros varones en la difusión de ideas, cultura y arte, aunque sus creaciones se vieron limitadas por ser mujeres.
Desde nuestro colegio queremos hacer un reconocimiento a su trabajo y su tesón.
María Teresa León, Ernestina de Champourcín, Rosa Chacel, Concha Méndez, Carmen Conde, María Zambrano, Maruja Mallo y María Blanchad son una representación de estas creadoras.
El viernes 20 de mayo tuvimos en nuestro colegio a tres científicas. Todos los cursos de Educación Primaria pudieron realizar distintos experimentos en el aula con los que disfrutaron mucho.
El miércoles 25 de mayo tuvo lugar en nuestro colegio la Audición de Violines y Violonchelos del alumnado de Primaria incluida dentro del Proyecto de Formación Orquestal, que los/as profesionales de la Fundación Barenboim- Said desarrolla en nuestro Centro.
Aqui os dejamos un video de nuestros/as maravillosos/as artístas.
El pasado 15 de mayo celebramos en nuestro colegio el día de la familia. Cada alumno/a elaboró y decoró un corazón con los nombres de sus familiares. Entre todos/a construimos el gran árbol de la diversidad presente en nuestro Centro. Con ello, trabajamos y valoramos los diferentes modelos de familia como elemento enriquecedor en el desarrollo personal y social del alumnado.
